首页 期刊 中国农村教育 小“微课”中的大“智慧”——微课在高中信息技术课中运用策略 【正文】

小“微课”中的大“智慧”——微课在高中信息技术课中运用策略

作者:岳颖 甘肃省庄浪县紫荆中学
高中信息技术课   信息技术素养   运用策略   教学主题   传统人才培养模式  

摘要:微课作为一种新的教育技术,在当前课堂教学中有着非常重要的作用,它改变了传统人才培养模式,成为一种以学生自主学习为主的模式,在高中信息技术课中,运用微课可以提升学生的信息技术素养。一、做好知识点提炼传统的课堂教学模式,是围绕教学主题分环节来进行,在教学环节进行过程中,渗透并完成知识点的教学,从而实现教学目标,这与微课有着本质上的区别,微课是针对知识点有目的的进行教学,微课的第一步是从课本中提取知识点。

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