摘要：一、运城市乡村高中教师面临的困境(一)乡村高中教师编制与职称评定聘用问题突出目前乡村高中教师的编制数量是基于各个学校教师与学生的比例来核定的,这就造成了乡村高中教师对编制的需求与供给的矛盾,即学生数量年都有新的变动,但是本应随之变化的编制数量却因上级部门的核对周期过长不能对编制数进行及时的更新。另外,乡村学校同时也存在职称数量不足、职称评聘过程中论资排辈现象突出以及乡村高中教师科研时间缺乏,科研经费不足,难以出科研成果进而影响职称的评定。

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