首页 期刊 中国教育技术装备 运用数学小实验激活数学大课堂 【正文】

运用数学小实验激活数学大课堂

作者:魏芳 淄博市临淄区朱台镇高阳中心小学; 255432
小实验   小学数学   数学素养   合作学习  

摘要:数学作为小学阶段的基础学科,是培养学生科学探索意识和能力的关键课程。教师可以利用数学小实验激活数学大课堂,调动学生学习积极性,为实现教学目标创造良好的前提条件。

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