摘要：目前,信息化教学设计能力也已经成为教师应当具备的重要技能之一。文章从TPACK视域下新时代高职教师信息化教学设计能力角度入手,对当前的现状进行分析,发现存在教师对信息化教学设计认识不充分,预测教学变化、选择教学媒体的能力不足的问题,其中也思考了相关因素,包括教师对信息化教学设计能力的重视程度不高、高职院校对信息化教学技能提升发展服务缺失、信息化教学技能设计缺少素材资源的辅助。论文尝试性地提出针对性的措施,主要是提高教师对信息化教学设计重要性的认识度、提升高职院校信息化教学技能专业发展服务水平、加大对信息化教学素材资源的开发和建设力度,希望能够为高职教师信息化教学设计能力提升提供有效的参考。

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