摘要：以马里兰大学的医学教育和医疗系统为主体,概述了美国的医师培训制度,介绍了巴尔的摩医学院的组织架构、管理模式、教学方式以及人员结构,讨论了美国的诊疗体系及医疗资源配置情况。通过学习和借鉴,我国高等医学教育可进一步更新教育理念,优化课程设置,改善教学方法,深化考核改革,强化全科医生培养及对外合作办学,推动医教研协同发展。

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