摘要：一指导思想与理论依据 写字教学应激发学生的写字兴趣，培养学生观察、分析、感悟、书写的能力，形成科学的学习方法。本设计立足： 1．动画激趣、感悟字形部件安排——观看动画“小熊找家”：冬天来了，小熊要冬眠了，它先找了个大洞，洞太大了，冷；它又找了个小洞，挤，半个身子露在外面；最后它终于找到了一个合适的“房子”不大不小正合适。从而使学生感悟左包右的字中包与被包围的关系。

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