首页 期刊 中国多媒体与网络教学学报·下旬刊 利用空间结构,实现乡村振兴 【正文】

利用空间结构,实现乡村振兴

作者:杨亚伟; 张波 河南省济源第一中学; 河南济源459000
内部空间结构   合理利用   利用空间   土地利用类型   功能分区  

摘要:教学设计课标分析课标要求:结合实例,解释城镇和乡村内部空间结构,说明合理利用城乡空间的意义。本课标要求主要涉及两个概念,两个结论,三个行为动词。两个概念即城镇和乡村的概念,两个结论分别指城镇(或乡村)内部空间结构和合理利用城乡空间的意义,两个行为动词为结合.

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