摘要：义务教育阶段要求平衡分班,因为生源的参差不齐,农村初中的数学、英语教学常面临'顾头难顾尾'的困境,因此,分层走班教学成为一种可以选择的出路。如果以'分合并存'的方式,即兼顾'行政班'教学和'分层走班'教学的方式,有利于两头的兼顾。班主任在班级管理必须要做到健全制度、教管合一、学生协管、家校合力。

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