摘要：在已探索'土木工程+材料工程'复合型人才培养模式基础之上,进一步开展内涵建设,针对现有本科培养计划总学时较少这一客观问题,提出多门程课知识点整合的构想,通过整合课程知识点,进一步凝练课程内容,确定了复合人才培养材料类课程知识,满足了'土木工程+材料工程'复合人才培养对材料类知识点的需求。

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