首页 期刊 中国多媒体与网络教学学报·下旬刊 探秘二维码 【正文】

探秘二维码

作者:沈耘 北京市中关村第二小学
二维码   学习工具   合作探究   教学内容设计   条码技术  

摘要:该课的教学内容设计为《探秘二维码》,学生应用移动学习工具Pad开展合作探究活动,从多方面提出自己的疑问,通过课前查找资料,课上学习扫描二维码、制作二维码,合作探究二维码,制作并分享学习成果。

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