首页 期刊 中国成人教育 “互联网+”时代高等教育变革的价值取向与规范路径 【正文】

“互联网+”时代高等教育变革的价值取向与规范路径

作者:刘卉 义乌工商职业技术学院; 浙江义乌322000
高等教育   教育变革   价值取向   规范路径  

摘要:网络时代的到来为中国教育改革注入了新的动力,对于高校教师和学习者来说具有重要影响。“互联网+高等教育”的深度融合要求进一步挖掘互联网内在价值,改善教育理念,创新教育方法。“互联网+”时代高等教育变革应坚持决策科学化、管理精细化、学习个性化、教学信息化的价值取向,同时还要积极转变教育教学理念,完善基础设施建设,创新变革机制,推进协同创新。

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