摘要：以齐鲁工业大学举办“悦读沙龙”为例，分析了阅读推广活动作为校园文化引领工作重组成部分的意义，以及对于校园文化建设、大学生综合素质培养方面可能产生的积极作用；通过对“悦读沙龙”运行模式的重塑，对读书沙龙活动的组织与发展进行了理论思考，对该项活动作为高校文化引领核心服务项目的定位以及提高活动层次的措施提出了新的见解。

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