摘要：本文联系大学生道德素质的基本结构（道德认识、道德情感、道德意志和道德行为习惯），提出了在《基础》课中发挥大学生道德主体作用、提升大学生道德素质的一系列方法：通过这些方法的分析，我们发现：要想提升大学生的道德素质，有必要把握大学生道德素质的每一个环节，发挥其主体作用，接受道德理论教育，进行道德实践从而形成良好的道德行为习惯。

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