摘要：音乐属于一种具备浓厚情感色彩的艺术形式,近年来,随着教育体制改革的逐步深化以及素质教育理念的日渐推进,现代音乐教学必须大力推进教学工作的改革与创新,不断丰富教学形式和方法,以此强化音乐这门艺术的感染力。此外,音乐教育也是提升培养学生良好思想品质的一大有力途径,音乐教育与思想道德教育两者之间有着极为紧密的联系。基于这一需求,高校在音乐教学中要积极的迎合学生生理与心理特点,通过有效的音乐教学推进学生思想道德教育,引领学生思想道德品质的良好发展。基于此,本文就针对高校音乐教育的思想教育功能及其实现方式进行了有益探究,希望能够对后期的相关教学工作有所借鉴价值。

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