摘要：提问是教师授课中一种常用的教学手段，也是谈话法、讨论法、引探式等教学法的基础。初中学生年龄小，好奇心和求知欲较强，喜欢表现自己，但自我控制能力较差，注意力容易分散。设计处理好课堂提问，可以激发学生的兴趣，启迪学生的思维，检查学生获得知识的情况；还能调节课堂气氛，沟通师生感情，吸引学生的注意力，优化课堂教学过程，使师生间不断地处于和谐的信息交流中，从而提高课堂45分钟的教学效果。

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