摘要：教师围绕话题'榜样人物'组织学生开展了课前自主文本阅读、课内视频观看及讨论、课后英语班会主题拓展,让学生通过多种形式的系列语言实践活动,对话题建立自我联系及产生真实感触;同时在课堂表达及班会活动中,学生的自主学习能力及综合运用语言能力得到不同程度的提高,真正培养了学生'用英语做事情'的能力。

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