医学心理指导杂志 出版周期为双月刊；杂志期刊属于预定型商品，大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物，超过15号只能预定下下个月。部分杂志以客服通知时间为准。

医学心理指导杂志基础信息

《医学心理指导(校园心理)》现已更名为《校园心理》

《校园心理》自2003年创刊，国内刊号为14-1326/R，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。它是一本关注学校心理健康教育和学生心理发展的杂志。致力于提供前沿的研究成果、实践经验和专业指导，旨在促进学校心理健康工作的发展与创新，帮助学生实现全面的成长与发展。

校园心理关注学生心理健康教育的理论与实践。刊登了心理健康教育的策略、方法和评估等方面的研究成果。提供了心理健康教育的最新指南和实践经验，为学校心理健康工作者和教育工作者提供了有效的教育策略和管理模式，提升学生心理健康素养。还关注学生心理发展和心理问题的干预与辅导。它报道了学生心理发展的关键阶段、心理问题的识别和干预、心理咨询与辅导的实践案例等。它为学校心理健康工作者和心理咨询师提供了心理干预的最新研究成果和专业指导，帮助他们有效地处理学生的心理困扰和提供恰当的心理支持。

此外，该杂志还关注学校心理健康管理与政策。刊登了学校心理健康管理的经验和成功案例，如心理健康促进活动、校园心理危机干预和社会支持体系的建设等。此外，该杂志也关注相关政策法规的解读和推广，为学校管理者和决策者提供有关学校心理健康工作的法律法规、政策指导和管理经验等方面的信息。总的来说，它为学校心理健康工作的开展提供了一个重要的学术交流平台。通过刊登最新的研究成果和实践经验，推动了学校心理健康工作的改革与创新，并为专业人士提供了提高服务质量和效果的指导和建议。读者可以了解到学校心理健康教育和学生心理发展领域的最新进展和实践成果，提升自身在学校心理健康工作中的专业素养和能力。

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