玉溪师范学院学报杂志 省级期刊

Kundu方程的非线性波分支

作者：付抒唅; 曹军 刊期：2016年第12期

用动力系统分支理论研究Kundu方程ut=iuxx+i（c3|u|2+c5|u|4）u+α|u|2ux+βu2x的分支,通过变换u（x,t）=e-iωteiψ（ξ）φ（ξ）和ξ=x-ct,ψ′（ξ）=（c/2）+（（α+β）/4）φ2（ξ）,揭示了由φ（ξ）表示的两种扭波解,分别是低扭波和高扭波.研究还发现两种有趣的分支现象:低扭波可以由高扭波、对称孤立波、爆破波和反对称波分支出来,而高扭波解可以由...

江川铜器工艺(二)

作者：陈泰敏; 王庆久 刊期：2016年第12期

一类二阶奇异半正Sturm-Liouville边值问题的正解

作者：王艳兵 刊期：2016年第12期

研究具有Sturm-Liouville边界条件的一类二阶奇异半正微分方程的正解问题,通过构造格林函数及锥,利用范数形式的锥拉伸不动点定理,得到了其正解存在的判定方法.

积分方法的探索与补充——辅助积分法

作者：吴邦昆 刊期：2016年第12期

有些三角函数有理式的积分,用传统的万能代换法化为代数有理式积分仍然比较复杂,求积分过程相当困难,有时甚至无法积出.辅助积分法为解决这类三角函数有理式的积分提供了一种新的方法和思路,是传统积分方法的有益补充.

一元函数求极限的若干问题再讨论

作者：毛北行; 王东晓 刊期：2016年第12期

讨论了幂指函数求极限的问题以及罗比塔法则x→∞及∞/∞的证明,并通过推理证明了该类极限问题,其结果对于学生学好高等数学能够提供一定的帮助.

基于模糊积分模型的抚仙湖北岸农村生活污水处理工艺效果评价

作者：赵斌; 吴献花; 王泉; 秦洁 刊期：2016年第12期

从经济、技术、环境3个方面筛选出3项准则层指标、9项指标层指标构建抚仙湖北岸农村生活污水处理工艺评价指标体系,通过层次分析法和熵权法相结合的主客观综合赋权法确定各个评价指标的权重,并用分层模糊积分模型对5种抚仙湖北岸农村生活污水处理工艺示范工程进行综合评价.研究表明,在示范工程所采用的5种农村生活污水处理工艺中,水解酸化-土壤...

普洱茶中咖啡因含量的红外光谱法快速判别

作者：张雪娟; 李亮星; 胡栋宝; 高雪春; 伍贤学 刊期：2016年第12期

利用红外光谱和紫外分光光度法对四种市售普洱茶中咖啡因的相对含量进行判别分析和测定.从610cm-1处红外光特征吸收峰的相对强弱可以判断,四种茶中咖啡含量从高到低的顺序为:Tea4（0.000 70A）>Tea2（0.000 62A）>Tea1（0.000 55A）>Tea3（0.000 40A）,而紫外分光光度法分析结果为:Tea4（4.31%）>Tea2（4.13%）>Tea1（3.75%）>Tea3（3.22%）.说...

基于莫尔条纹法测量杨氏模量的实验研究

作者：隗群梅; 何立志 刊期：2016年第12期

根据莫尔条纹的位移放大原理,利用光栅栅距恒定时栅线夹角与莫尔条纹的宽度在小角度情况下成反比的关系,对钢丝杨氏弹性模量进行测量.从测量数据及计算结果看:莫尔条纹的宽度随夹角增大而减小,测量误差则随着莫尔条纹光栅夹角增加而增大,但小于5%.将实验值与理论值相比较,确定莫尔条纹法测量杨氏模量的可行性.

基于Z-wave无线通信网络的群体智能机器人研究

作者：周慧; 安镇宙; 王伟; 赵盛萍 刊期：2016年第12期

运用Z-wave无线通信模块搭建群体机器人之间的无线通信平台,利用Z-wave技术构建网状网络,可靠的实现个体机器人之间点对点的双向通信,不仅可以扩展群体机器人的工作空间,也可极大的提高工作效率.

学生体质健康测试系统大批量数据自动评分优化方案

作者：张锦松; 杨晨飞; 何建康 刊期：2016年第12期

针对现行学生健康测试系统在执行批量导入测试数据时存在的问题,提出了两个优化解决方案.其中,方案二通过建立评分函数程序、优化数据库表结构,简化了评分过程的计算量和数据库访问量.从实践效果看,采用第二种方案一次导入5 000条测试数据,系统可在1分钟内顺利完成评分计算.

基于HS450的建筑物三维精细模型制作

作者：王涛; 柳德江; 阳历永; 曾举 刊期：2016年第12期

采用中海达HS450三维激光扫描仪结合照片纹理贴图对建筑物进行三维建模.与传统的采用CAD平面图和相机拍摄照片等数据、再通过使用使用3ds MAX、SketchUP等软件进行建模的方法相比,这一方法不仅提高了建模的速度和精度,还节省了大量的人工成本.

高等代数中两道习题的问题变式

作者：余波 刊期：2016年第12期

通过对高等代数考研题中两组变式题组的变式分析以及问题解决的过程,可以看到:在进行考研复习的解题训练时,学生首先应立足于课本,熟练掌握课本习题提供的解题思想、方法和结论.其次应多关注题题之间的关系,从中抽取出问题表面特征以外的结构特征,建立起题目的数学结构.再次应学会对问题进行多层次变式分析(或构造),对问题解决过程及问题本身的...

多项式在一点的展开

作者：文萍 刊期：2016年第12期

在文献[1]的基础上用初等数学的方法研究如何将多项式在一点展开.总体看,多项式在一点展开有多种技巧,其对学生发散思维的培养具有较好的促进作用.

产品化竞赛式实验教学模式在矿业课程教学中的运用

作者：石贵明; 周意超 刊期：2016年第12期

产品化教学模式将实验过程中的最终实验产品作为最终评价学生成绩的主要依据,有利于解决传统矿业类实验教学模式存在的专业课理论与实践脱节、双师型师资极度缺乏、实验和实习成效较差等问题.具体来说,该教学模式主要以学生申报课题和自主完成实验为主,教师指导为辅,目的是充分激发学生的热情和创造力,锻炼学生的动手能力,加深学生对专业课程的...

基于计算思维培养的C语言程序设计课程教学探索

作者：吴红庆 刊期：2016年第12期

在C语言程序设计课程教学活动中,通过优化内容、任务驱动、翻转课堂等多方面的教学改革,不仅能较好地激发学生的学习兴趣,提高学生的程序设计能力,同时也可培养学生运用计算思维解决问题的能力.