杂志简介:《玉溪师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为53-1166/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:文学、边疆·民族、历史·文化、语言文字
作者:王海明 刊期:2007年第01期
行为应该如何的道德规范虽然都是人制定的、约定的;但是,只有那些恶劣的、不科学的道德规范才可以随意制定、约定.反之,优良的道德规范决非可以随意制定,而只能通过社会制定道德的目的,从行为事实如何的客观本性中推导、制定出来:所制定的行为应该如何的道德规范之优劣,直接说来,取决于对行为应该如何的道德价值判断之真假;根本说来,则一方面取...
作者:肖楠 刊期:2007年第01期
在论及正向功能之类的问题时,人们对企业的组织身份并没有过多分歧,但在面对负面问题或涉及责任的追究时,企业的组织身份认定就会成为一个焦点,究竟是当事人的员工或经理个人去承担,还是以企业组织的整体名义来承担?单纯的"法人"概念不足以应对复杂的道德难题.针对这一现状,本文提出不当企业组织行为这一概念,运用契约理论对不当企业组织行为的...
作者:杨弘博 刊期:2007年第01期
教科书作为一种文化载体,既是教学内容、教育制度、教学方法和手段等物化层次方面的集中反映,也是教育理论、教育思想、以至于教育观念、社会心理、价值取向等精神层面的集中体现.作为一个民族对某种文化选择的体现物,它最终取决于人民大众对这种文化的认可程度.所以以教科书的角度来讨论伦理思想的演变,通过人们对教科书的编排和选取,一方面可...
作者:仇昉 刊期:2007年第01期
作者:艾初玲 刊期:2007年第01期
"四萧"对文学政治功能的重视,同儒家诗教有着明显的血脉联系,他们在继承其基本内涵的同时更融入了自己的见解.与传统"风教"论相比,他们的观点蕴涵了两大新的指向:一是把政治功利的载体主要限制于儒家典籍,而非纯文学作品,二是推崇"风教"的"修身"功能,从而与社会兴衰治乱的主旨有所偏离.
作者:谭君强; 降红燕 刊期:2007年第01期
作者:李卫英 刊期:2007年第01期
20世纪90年代以来,如何协调学校与社区的关系,促进学校与社区的互动已成为当代教育改革与发展面临的一个重要问题.通过对学校与社区互动的动力机制、目标导向机制、保障机制和评估激励机制的分析,可以促进学校与社区的互动.
作者:胡飞 刊期:2007年第01期
玉溪市的私营企业在市场经济发展条件下,必须突破传统的经营管理模式,实现职业经理管理、科学管理改革和集权到分权的转型,才能进一步促进私营企业的发展.
作者:秦杉; 王亚斌 刊期:2007年第01期
玉溪中小企业在发展中,对于知识产权的重视、运用和保护都存在着明显的缺陷,这些缺陷严重地影响了玉溪中小企业的良性发展;实施企业知识产权战略,促进技术创新,是推动玉溪中小企业发展的必然选择;而这种选择需要政府和企业共同推进.
作者:马小宁; 谭诚 刊期:2007年第01期
个体私营经济在社会经济发展中作用日益重要,金融支持个体私营经济的现状却难于适应发展的要求.从金融服务的角度看,要有效地提升对个私经济的支持,首先是金融服务的观念要改进,其次是服务的方式和手段要更新,再次是要注意信贷资金安全性、流动性和灵活性的有效统一;只有金融服务的主动,才有双赢的局面.
作者:金萍 刊期:2007年第01期
玉溪个私经济发展迅猛,已成为全市最具活力和潜力的经济增长点,随着企业生产规模的逐步扩张, 规模扩张的动力大大加强,资金不足的矛盾越来越突出,单纯依靠企业内部积累已经难以满足企业扩大投资规模的要求,对外部资金的需求越来越强烈.由于个私企业自身的原因,以及银行和社会体系的历史问题,个私企业的融资困难已经成为制约个私经济发展的很大因...
作者:沈丽萍 刊期:2007年第01期
对于老拨云堂这样的老字号企业,需要政府与企业双方的共同努力:政府不光是出台政策,还应积极为企业当好参谋,当好媒人;企业要从传统的家族式管理中走出来,在注重老字号无形价值保护的前提下,充分吸收现代企业管理、运营的理念,把老字号的传统优势与现代企业的管理充分地结合,促进老字号的良性发展.
作者:陶琳; 罗先文; 吴梅 刊期:2007年第01期
西部地方新建本科院校为了提高学生的就业竞争力,必须改变现有的教育模式以及知识本位的课程体系,构建以学生能力形成为核心的课程结构,实现应用型人才的特色化培养.
作者:杨红云; 蔡涛; 张丽 刊期:2007年第01期
高校毕业生就业制度的改革与深化,加快了大学生就业工作的市场化进程.围绕人才培养的根本任务,如何有效提高毕业生的市场竞争力是高校改革和发展的重要课题之一.倡导重视和加强大学生全程就业指导,切实提高学生全面素质,增强毕业生的市场竞争力,可以从大学生全程就业指导理论体系的建构中体现出来.
作者:高洪; 陶琳 刊期:2007年第01期
在现代远程教育教学模式简介及评价的基础上,对普通高校学生自主学习能力和条件进行了分析,提出现代远程教育自主学习模式在普通高校中的运用策略,即构建普通高校的自主学习模式、自主学习模式的实施及应注意的问题.