首页 期刊 医学教育研究与实践 论高校诚信教育的特点和方法 【正文】

论高校诚信教育的特点和方法

作者:蓝蔚 玉林师范学院社科部,广西玉林537000
诚信教育   高校教育   认知问题   渗透性  

摘要:在分析高校诚信教育具有践行性、认同性、高难度性、渗透性等特点的基础上,提出了诚信教育要注重他律教育与自律教育的统一,知与行的统一,规范教育与能力教育的统一.

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