首页 期刊 药学教育 谈药理学教学中启发的“火候” 【正文】

谈药理学教学中启发的“火候”

作者:蔡飒; 谭毓治 广东药学院药科学院,广州510224
药理学教学   教学模式   高等教育   教学方式   启发式  

摘要:高等教育的教学模式正从注入式向启发式转变,后者可以使学生最大程度地获取知识和活跃思维.如何有效合理地将该模式应用于药理学教学,需进行不断地尝试,并从实践中总结出符合学科自身特点的教学方式.

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