摘要：教育学视野的＂批判性＂是指教学过程中（包括教学设计上）师生保持鲜明的洞察力、辨别力、判断力和敏锐性,对课文或者话题保持鲜明质疑的态度。而批判性教学则是一种教学取向或教学方式,目的是帮助学生质疑、挑战人们对于课文长期持有的态度。换句话说,这种批判性教学是一种帮助学生形成鉴赏、批判意识的理论与实践。其实,批判性教学追求的是不做课文的奴隶,做个站直的读书者。

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