摘要：吕叔湘先生在《关于中学教学种种问题》中指出：“教师培养学生，主要教会他动脑筋，这是根本，这是教师给学生的最宝贵的礼物，这是给他一把钥匙，他拿了这把钥匙能够自己打开箱子、开门，到处去找东西。”这话形象地点明了“少教多学”的本质。通过“少教多学”的课堂模式，充分挖掘学生的潜能，培养他们分析问题、解决问题的能力。

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