首页 期刊 亚太教育 正确对待辩课,促进初中语文教师专业成长 【正文】

正确对待辩课,促进初中语文教师专业成长

作者:余亚带 广东省中山市曹步初级中学
辩课   教师专业成长   意义   态度  

摘要:辩课本为提高教研实效而设,也为教师的专业成长提供了平台,探讨与争鸣的过程也是教师专业成长的过程。为此,教师应本着学习的态度积极参与,以有效提高自己的教学水平和业务能力。

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