摘要:案例背景:区域活动是实现幼儿园教育目标的途径之一,它是教师根据幼儿的发展水平、年龄特点及实际需求,有计划地投放材料,幼儿自主活动、作用于材料获得知识经验的过程。幼儿对材料的兴趣需要,直接影响到活动的效果,我们时常看到新材料大家争,玩几天后无人去的现象,如何改变这种状况,让幼儿对活动始终保持持久的兴趣呢?我在中班开锁游戏中寻找到了答案。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!