江南大学学报·教育科学版杂志简介
《江南大学学报·教育科学版》是自1978年创刊，国内刊号为32-1523/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。它是一本学术期刊，每季度以中英文双语版形式发行。该杂志涵盖了广泛的教育科学领域，包括教育科学理论、教育心理学、教师教育与教师发展、教育管理与政策、教育技术与信息化等多个方向。
该期刊的出版目的是促进教育科学的发展和研究成果的传播。它致力于推动教育科学理论与实践的结合，以提升教育教学质量和推动教育改革。该期刊注重原创性研究，鼓励学者们提交在教育科学领域的新理论、新方法和新技术的研究成果。同时，该期刊也欢迎撰写教育科学教学改革与实践等方面的综述性论文，对教育科学领域的最新研究进展进行总结和评述。
在期刊的每一期中，读者可以找到国内外知名学者的研究成果。这些论文通过严格的匿名制度与专家审稿，确保了其学术水平和质量。该期刊的特色之一是中英文双语版的发行，这使得国内外学者能够更容易地获取其中的研究成果和学术观点。此外，《江南大学学报·教育科学版》还经常组织一些学术研讨会、研究生论坛等学术活动，为学者们提供一个交流和分享研究成果的平台。这些活动旨在促进学术交流与合作，推动教育科学领域的学术研究发展。
江南大学学报·教育科学版收录信息
江南大学学报·教育科学版杂志荣誉
江南大学学报·教育科学版杂志特色
1、来稿应为原创作品。本刊编辑部对来稿有文字修改权，如作者事先无特殊声明，稿件一经采用，一律视为本刊拥有该稿件的印刷版、电子版和网络版的使用权和分许可权。
2、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。
3、文章标题力求简明、醒目，反映文章的主题，字数控制在20字以内为宜，最好不设副标题，尽量避免使用外文缩略语。
4、摘要论文应附有中英文摘要。摘要应能客观地反映论文主要内容的信息，具有独立性和自含性。一般不超过200字，以与正文不同的字体字号排在作者署名与关键词之间。
5、引文标注采用脚注形式，用阿拉伯圈码（①②③……）统一编码，编码置于引文右上角，每页重新编码。请注意核对引文，确保出处无误。
6、引征注释以页下脚注形式连续编排，翻译文章中，译者需要对专有名词进行解释说明，并以【*译注】的方式在脚注中表明；如译者对原文内容进行实质性补充论述或举出相反例证的，应以【*译按】的方式在脚注中表明。
7、正文中不需重复表和（或）图中的数据，但应对图表的意义、特点和重大发现做必要的阐述，同时应有相应文字，如“见表1”、“如图1 所示”等字样指示图表的位置。
8、来稿应在篇首页的地脚处注明基金来源（项目名称及编号）、作者简介（姓名、出生年月、性别、职称、学位、从事专业或工作）和电子邮箱、手机号码等。
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