摘要：网络成瘾（IAD）是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。近年来,IDA大学生群体引起越来越多的关注。在综合前期研究的成果基础上,提出IDA大学生的认知基模,并对IDA大学生的认知疗法的运用进行分析。
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