首页 期刊 远程教育 解读远程教育的距离 【正文】

解读远程教育的距离

作者:文继奎 安徽师范大学教育科学学院; 安徽芜湖241000
远程教育   距离   交互影响距离理论  

摘要:“距离”是远程教育的基本概念,它一方面是远程教育产生的基础,为远程教育带来传统教育不可比拟的优势,另一方面又对远程教育的质量带来巨大的挑战。远程教育的“距离”是一个内涵丰富的概念,而且是随着学习者学习进程而不断变化的。

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