摘要：“阅读是积累,写作是表达。”这是我国教育学者曾说过的一句话,清楚地表明了读与写之间的关系。在初中英语写作教学中,通过以读促写,以写促读,能够有效地帮助学生从阅读中积累写作素材,从写作中总结阅读经验,从而全面提升学生的综合能力。此次论文主要探讨的是以读促写,读写结合 探索初中英语写作教学中阅读的重要性。

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