摘要：英语课程标准(2017年版)指出义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,提高综合人文素养的任务。学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,增强爱国主义精神,发展创新能力,形成良好的品格和正确的人生观与价值观。因此,在课堂上加入一些信息化教学手段非常必要,可以使老师们的备课内容丰富,上课的方式增多,通过增加师生互动,调动课堂上教与学的活跃气氛。随着2018教育信息化2.0的推进实施,信息技术在教学环节中的地位显得更加重要。人工智能已在老师教学与学生学习、评测的各个环节切入教育领域,如口语测评、出题阅卷、作文批改、作业布置等功能,涉及了自适应、语音识别、计算机视觉、知识图谱、自然语言处理、机器翻译、机器学习等多项人工智能技术,正在创造着更加个性化、服务于终身学习的智能高效学习环境。本文从多方面阐述利用翼课网智能化同步教学平台协助教学以及平台给教学带来质的变化。

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