首页 期刊 校园英语 聋生英语有效课堂教学的方法 【正文】

聋生英语有效课堂教学的方法

作者:丁祖保 南京特殊教育师范学院
聋生   有效教学   教学方法  

摘要:课堂教学有效性是衡量一堂课的重要指标。从关注聋生的客观差异、尊重其特殊需要出发,在聋校英语课堂上进行分层教学、多角色互动、多方法结合、媒体辅助和活用教材等,优化课堂教学,提高课堂教学实效。

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