首页 期刊 校园英语 润物细无声——小学英语教学中的德育渗透 【正文】

润物细无声——小学英语教学中的德育渗透

作者:沈思思 东湖小学
德育   小学英语教学   德育渗透   三个阶段  

摘要:中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,在小学英语教学中渗透德育。应该从英语教学的三个重要组成部分入手,即课前准备、课堂实施教学以及课后活动。教师应具有德育意识,以自己的一言一行影响孩子,真正地做到"润物细无声"。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅