摘要：在高中英语教学中学生的英语写作能力能够表现学生的综合英语水平,英语写作也是英语在日常生活中的一种应用方式。但当前高中学生的英语写作能力普遍偏低,主要是由于高中英语教学关系到学生未来的高考,教师为了让学生能够取得更好的成绩,将英语写作教学模块儿化,将英语阅读和英语写作分离,让学生通过背句型或者仿写优秀文章的方式来提高自己的英语写作能力,就形成了当前的应试教学。这样的教学虽然能够让学生在英语写作中获得不错的成绩,但是却将学生的英语写作局限在某一模式中,影响了学生英语写作水平的质量。所以当前高中英语教学应当采用以读促写的教学方式,学生通过英语阅读获得了大量的英语知识,再将这些知识体现在个人写作中,从而提高英语写作水平。

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