摘要：史料是进行历史思维的基本素材和对象,通过对史料的阅读和分析,学生会了解更多的历史知识,进而丰富知识储备,这对于提高学生的英语阅读能力具有积极地帮助。它可以使学生开阔视野,产生阅读兴趣,掌握阅读方法,进而学会分析和判断,提高学习能力。本文主要探究了教师如何借助历史史料来提高学生的英语阅读能力,促进学生的跨学科发展。

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