摘要:本文主要围绕英语学科核心素养理念,从新课标提出的课程内容的主题语境角度出发探讨了高中英语阅读课型设计的策略,并以实际教学过程中的教学片段为例,具体分析如何在一线教学过程中基于主题语境落实英语学科核心素养的培养。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:周刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!