摘要：交流能力的培养是语言教学的终极目标,学生的英语写作能力即书面交流能力的培养则是英语教学既定的终极目标。笔者结合自己的教学实践体验,就英语写作教学提出几点自己的看法,切实需要一些对学生写作能力培养可行的教学思路与方法,希望能够提高学生的整体写作水平。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
新理财 心理学探新 技术与创新管理 新理财·政府理财 创新与创业管理 新疆人文地理 新闻爱好者·理论版 社科纵横·新理论版 煤炭经济管理新论 中药新药与临床药理 新课程研究·教育管理 新高考·高三理化生相关文章
新理财论文