首页 期刊 校园英语 突破单词积累难关,把握初中英语词汇教学——初中英语词汇教学有效策略探析 【正文】

突破单词积累难关,把握初中英语词汇教学——初中英语词汇教学有效策略探析

作者:尹莉 金坛市第三中学
策略探析   新单词   记忆法   课堂气氛   德国数学  

摘要:<正>初中英语教学是为高中乃至以后的学习生活中英语学习的基础,而单词又是英语学习中很难掌握的一部分,单词的学习与积累,关乎着英语学习能否顺利进行。因此,在教育教学进行中,特别是初中生的英语词汇教学,要紧紧把握住"兴趣教学"这一个主线,配合其他教学方式方法,实现教

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅