摘要：为提高农科类学生学农爱农和创新意识,增强学生对昆虫学的兴趣,项目组利用第二课堂开展了昆虫摄影技术、昆虫标本采集与整理、昆虫创意品制作、展示科普标本制作四个环节的教学活动,并通过评价、激励及系统信息反馈机制,逐步完善活动方案。方案在执行过程中收到良好的效果,增强了学生的动手能力,激发了他们的创新创业意识。

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