首页 期刊 学苑教育 在数学教学中渗透转化思想的尝试与思考 【正文】

在数学教学中渗透转化思想的尝试与思考

作者：王秀峰 山东省广饶丁庄镇中心初中
数学教学   转化思想  

摘要：布卢姆在《教育目标分类学》明确指出:数学转化思想是“把问题元素从一种形式向另一种形式转化的能力”。转化思想的渗透是以教师在教学活动中不断地有意识地反复训练,并进行巩固才获得的。

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