摘要：作者认为现代信息技术与初中思想品德课堂教学的有效整合，可以改变传统的教学方式，调动学习热情，激发参与兴趣，挖掘学习潜力，减轻学习负担，提高教学效益。要实现现代信息技术与思想品德教学有效整合，必须遵循实效性、互动性、适应性等原则；否则，将适得其反，造成不必要的资源与精力的浪费。
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