首页 期刊 信息周刊 建构模型比较溶液中微粒浓度 【正文】

建构模型比较溶液中微粒浓度

作者:韦锋 青岛西海岸新区第五高级中学
核心素养   证据推理与模型认知   平衡观   微粒观   主平衡  

摘要:高中化学学科的核心素养之一是"证据推理与模型认知"。在溶液中微粒浓度比较的学习中,设计一种可供学生掌握的一种思维模型。通过主平衡、次平衡、弱平衡的划分与比较,使学生直观、简捷地掌握此类问题的解决方法。

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