摘要：随着新课程改革不断向纵深推进,更注重施教的科学性、有效性,以促进学生形成学科核心素养。特别对于数学学科而言,构建高效课堂,促进多边互动,将调动学生良好的学习积极性,使其创新能力、逻辑思维及应用意识得以进一步提升。故此,为落实新课标要求,促进学生具有良好的数感、符号感、数形结合思维、推理能力等,本文展开对构建小学数学高效课堂有效策略的探析。

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