摘要：学生学习中出现的许多难点,错误和问题,常常是“负迁移”规律在起作用的结果。在教学过程中要采取有效的对策,充分发挥正迁移的作用,尽量避免思维定势负迁移作用的发生,培养和建立灵活多样的思维模式,从而全面提高学生的思维品质和数学应用能力。负迁移是数学教师在教学中经常遇到的一个问题,忽略它,会对学习数学产生严重的影响,妨碍学生对新旧知识的积累、理解、记忆和综合运用。

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