摘要：在教育统计工作中,基层中小学采集到的统计数据是科学决策的重要依据,统计数据的真实准确是统计工作的生命,统计数据的质量直接影响着统计信息价值的大小及统计的有效性。基层中小学教育统计业务人员是统计数据采集的关键者,教育统计工作者应当本着对工作高度负责的精神,进行全过程的统计数据质量控制,以保证源头数据的准确性,使统计工作更好地为各级教育主管部门制定方针政策,统筹协调提供有力的科学依据,为新时代国家建设健康发展服务。

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