摘要：流行音乐之所以能够“流行”，本身就说明它具有魅力。而且通过传唱流行音乐，我们可以发现，很多优秀的流行音乐其影响面同样很大，各个层次的人群，各种文化程度的人群，都可以参与进来。以前在小学音乐教学实践中，我们很少融入流行音乐，随着优秀的流行音乐越来越多，适宜小学生情感、思想发展的也越来越多，其融入度也越来越高。本文中笔者就对流行音乐在小学音乐教学中的应用现状进行了分析。

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