首页 期刊 新校园 平行教育的价值和盲区 【正文】

平行教育的价值和盲区

作者:张楚函 温州大学 浙江温州325000
平行教育   价值   局限性  

摘要:马卡连柯提出了集体教育的重要性,即对集体的整体教育大于把集体中的每个学生独自教育一遍。统一、便于管理与教育是集体教育的积极方面,而这一点却又正是它的局限性所在。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社