首页 期刊 小学生作文辅导·上旬 多角度关注差异——探索《黄鹤楼送别》教学 【正文】

多角度关注差异——探索《黄鹤楼送别》教学

作者:任朋芬 江苏省仪征市陈集镇中心小学
教学风格   关注差异   课堂教学效率   具体操作   活动氛围  

摘要:对于《黄鹤楼送别》的教授,其间总有各个零碎的想法在脑海里盘旋,在具体操作上效果也是不一样的。教师的教学风格很大程度上决定了学生的课堂活动氛围。我比较喜欢"婉约派",这可以从情感上调动学生,从而提高课堂教学效率。下面针对以下几点谈谈第一课时的差异教学设置。

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