首页 期刊 小学生学习指导 思路不同 殊途同归 【正文】

思路不同 殊途同归

作者:危小青
殊途同归   已知条件   同学  

摘要:同学们在遇到难题时,要善于根据题中的已知条件和问题,从不同角度进行分析、思考,寻找解决问题的突破口,从而化难为易,使难题得到漂亮、巧妙的解答。

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