首页 期刊 小学数学教育 “有余数的除法”教学实录与评析 【正文】

“有余数的除法”教学实录与评析

作者:刘晓; 陈铿 广东省潮州市实验学校; 广东省潮州市教育局教研室
有余数的除法   教学实录   二年级下册   义务教育   教学内容  

摘要:教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第60页例1。教学目标:1.理解余数及有余数的除法的含义,掌握有余数的除法的横式写法,并从中体会数学的价值,感受数学与生活的密切联系。2.在操作、观察、对比等活动中培养学生观察、分析、比较的能力和全面思考问题的意识。3.渗透借助分类、对比等研究问题的意识和方法,使学生在独立思考和合作交流的过程中获得成功、愉快的体验,建立学好数学的自信心。教学重点:通过平均分的活动抽象出有余数的除法,理解余数及有余数的除法的含义。

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