摘要：教学内容：人教版《义务教育教科书-数学》六年级上册第82～83页。教学目标：1．在具体情境中经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读、写百分数。2．通过观察思考、比较分析、综合概括经历百分数的意义的探索过程，让学生主动参与，学会交流讨论。
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